Festa Junina

Existem duas explicações para o termo festa junina. A primeira explica que surgiu em função das festividades ocorrem durante o mês de junho. Outra versão diz que está festa tem origem em países católicos da Europa e, portanto, seriam em homenagem a São João. No princípio, a festa era chamada de Joanina.
De acordo com historiadores, esta festividade foi trazida para o Brasil pelos portugueses, ainda durante o período colonial (época em que o Brasil foi colonizado e governado por Portugal).
Nesta época, havia uma grande influência de elementos culturais portugueses, chineses, espanhóis e franceses. Da França veio a dança marcada, característica típica das danças nobres e que, no Brasil, influenciou muito as típicas quadrilhas. Já a tradição de soltar fogos de artifício veio da China, região de onde teria surgido a manipulação da pólvora para a fabricação de fogos. Da península Ibérica teria vindo a dança de fitas, muito comum em Portugal e na Espanha.  
Todos estes elementos culturais foram com o passar do tempo, misturando-se aos aspectos culturais dos brasileiros (indígenas, afro-brasileiros e imigrantes europeus) nas diversas regiões do país, tomando características particulares em cada uma delas.  

Agradecemos a colaboração e participação de todos na realização da nossa festa junina que ocorreu no dia 11/06 e foi um SUCESSO!!!
Parabenizamos a todos que participaram da escolha da sinhá e sinhô, bem como os alunos que se apresentaram maravilhosamente, abrilhantando o festejo junino.

Uma forma diferente de fazer atividades

Os alunos da 7ª série 01 realizaram na sala de informática atividades interativas sobre o Sistema Cardiovascular na disciplina de Ciências sob a orientação da professora Luciana Melo de Godoi Lara. Essa atividade teve como objetivo fazer com que os alunos compreendessem e fixassem melhor o conteúdo trabalhado anteriormente em sala de aula. Segundo o entusiasmo e a concentração demonstrada por eles, pode-se concluir que esse tipo de atividade diversificada é muito melhor que copiar e responder perguntas no caderno, sendo que o resultado final pode ser ainda mais satisfatório.

BRASIL RUMO AO HEXA...

A Copa do Mundo ou Campeonato do Mundo de Futebol / Mundial é um torneio de futebol masculino realizado a cada quatro anos pela Federação Internacional de Futebol (FIFA). A primeira edição aconteceu em 1930 , no Uruguai, com a vitória da seleção da casa. Nesse primeiro mundial, não havia torneio eliminatório, e os países foram convidados para o torneio. Nos anos de 1942 e 1946, a Copa não ocorreu devido à Segunda Guerra Mundial.

O Brasil é o país que alcançou mais títulos mundiais - cinco (1958, 1962, 1970, 1994 e 2002) - e o único pais que ganhou fora de seu continente. É também o único país a ter participado de todos os Campeonatos.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Copa_do_Mundo_FIFA

Visita Botuverá - SC

    No dia 26 do mês de março as professoras Jorgeana e Luciana, a diretora Deise, juntamente com algumas mães fizeram uma viagem de estudos com os alunos das 5: séries para a cidade de Botuverá, objetivando a visitação de cavernas e a caminhada por trilha ecológica.
    Segundo a opinião de todos a viagem foi muito proveitosa, pois ficaram impressionados com a beleza natural das cavernas, as quais são constituídas por muitas estalactites e estalagmites, água descendo pelas paredes a todo tempo, as formas, constituição e textura das rochas era impressionante, ao todo foram percorridos 780 degraus, para visitar as 3 salas da caverna, sendo que cada uma tem um nome, a primeira é a sala dos Órgãos (por possuir estalactites que quando são batidas produzem som semelhante a de um órgão), a segunda é a sala da Cascata (por possuir rochas próximas a parede que se assemelham a uma cachoeira congelada) e por fim a terceira sala, da Catedral (porque o seu formato lembra uma igreja e também por possuir uma rocha que é semelhante a uma imagem de santo).
    A caminhada pela trilha ecológica também foi interessante, pois durante o percurso foi possível observar diversas espécies de plantas e no final desta há uma pequena cachoeira.
    Alguns alunos puderam visitar também a réplica de um moinho de produção de cal.
    Enfim, sem dúvidas foi uma viagem longa e cansativa, mas que valeu muito a pena realiza-lá.

PROJETO BULLYING

O Bullying é uma forma de violência bastante comum entre crianças, adolescentes e adultos.

O termo Bullying compreende todas as atitudes agressivas intencionais e repetidas, alguns exemplos da prática de bullying são: apelidos, ofensas, humilhação, discriminação, exclusão, intimidação, perseguição, assédio, dominação, agressão.

Por tratar-se de uma realidade cotidiana nas escolas os docentes e equipe pedagógica desta escola estão trabalhando um projeto com todos os alunos seguindo o cronograma mensal.

Mães

Aconteceu no último dia 15 a tarde de lazer para as "maẽs". Elas foram recepcionadas com uma linda mensagem "Antes de ser Mãe", após ocorreu o sorteio de 4 mães para passarem por uma produção de beleza.

A professora Maria Elizete coordenou uma dinâmica de integração, com atividades de descontração.

No encerramento os alunos homenagearam suas mães com um desfile.

Agradecemos a todas as mães presentes, professores e colaboradores.

VITRAL

Vitral é um desenho elaborado com pedaços pequenos de vidro ou algum outro material semelhante (plástico, acrílico). Uma das características mais importantes dos vitrais é a variedade de cores. Os vitrais podem ser encontrados em grande parte das igrejas católicas. Retratam cenas religiosas, principalmente, passagens da Bíblia Sagrada. Durante a Idade Média, os europeus se destacaram na elaboração de vitrais feitos de pedaços de vidro. Porém, foi durante o Império Bizantino que os vitrais ganharam em beleza e cores. As igrejas bizantinas eram repletas de lindos vitrais. Atualmente este tipo de arte ainda é muito valorizada, principalmente pelos artesãos que a utilizam para dar beleza às suas obras de arte.

Vitral Abstrato                                   Vitral Derretido

RESULTADO ELEIÇÕES VEREADORES MIRIM.

1º Gabriele Scapinello (Titular)

2º Fabiano Fagundes (Suplente)

3º Matheus Inácio Straginski

4º Leandro H. Matia Moreira

5º Winderson A. M. da Silva

6º Joseane Ap. F. Lisboa

7º Felipe K. Tariga

Nulo 05

Abstenções 24

Parabenizamos a todos os candidatos pela participação.

Aula sobre a Páscoa no laboratório de informática.

Quarta Série 01: professoras Rosilda, Iraci e Diles .
Observação: -A professora Diles participou conosco, visto estar sem sala de aula, no momento.

Elaboramos uma aula sobre a Páscoa no laboratório de informática de nossa Escola .
Os alunos ficaram entusiasmados com o fato de desenharem sobre os símbolos da Páscoa no Paint.
Depois pesquisaram sobre o surgimento das comemorações da Páscoa no mundo.
A atividade foi em dupla e em trios , conforme disponibilidade dos computadores.
Houve muita cooperação e troca de saberes entre eles.
O que envolveu os alunos foi tanto o uso do laboratório, quanto a atividade em si, visto que é uma comemoração muito vivenciada pela comunidade cristã, podendo ser adaptada para outras disciplinas e trabalhada em todas as séries.

PARABÉNS MAMÃES!

Toda mãe . . . é uma estrela! Mas você á a maior a que mais brilha e a que mais se destaca entre todas elas. Que Deus abençõe, hoje e sempre. Carinhosamente daProfª Ana Julcili Pazini e alunos dos 2º anos: 2º 01 e 2º 02