HALLOWEEN

"A data de 31 de outubro é mundialmente conhecida como "O dia das Bruxas ou Halloween", que é uma festa típica que acontece nos países anglo-saxônicos, com especial relevância nos Estados Unidos.

No Brasil está data não é comemorada, mas a Professora Patrícia Faquin, juntamente com os alunos do 3º02 do ensino Fundamental, organizaram um encontro literário, sobre o Halloween, onde apresentaram e dramatizaram, alguns personagens   que representam a data contando historia de como surgiu o Halloween, os principais símbolos e seus significados e algumas curiosidades.

"Na busca pelo incentivo a leitura e valorização da oralidade e interpretação, não basta os professores trabalharem só os mesmos texto que estão nos livros didáticos ou no currículo da escola.

O desafio vai muito além disso, busca o incentivo a conteúdos que chamam a atenção dos alunos e que desperto o gosto pelo querer aprender, nada melhor, do que se trabalhar com essa data Halloween, onde os alunos se divertem e entram no personagem ".

 

  

CONSTRUÍRAM UM PAINEL 

COM PRODUÇÕES DOS ALUNOS

Parabéns a professora e aos alunos!!!!

ESCULTURAS

Produção de ESCULTURAS

ALUNOS DO 3º 03

 A arte contemporânea foi o fio condutor para desenvolver nossa ideia. 

Levou-se em conta que o papel da arte na escola vai muito além do “enriquecimento cultural” ou “alívio das tensões”. A arte, além de ter grande importância nas transformações culturais, artísticas e sociais, possibilita que o aluno possa intervir de forma ampla e consciente no seu ambiente sócio-político-cultural, lutando para que as mudanças que acredita necessárias aconteçam.

As práticas coletivas de discussão, realizadas ao longo do trabalho, também contribuíram para o crescimento coletivo da turma.

Além disso, a construção de relação de autonomia, de criação e recriação de seus trabalhos, possibilitou redefinir a relação dos alunos com a instituição, com os alunos, suas famílias e comunidade, através do envolvimento dos mesmos no trabalho. (PCN, p.43)

MANDALAS

MANDALAS

A mandala é uma forma perfeita. Quando observada ou pintada, produz um efeito de movimento, o movimento do nosso universo, nosso interior, nossos processos de vivência.

Produção de Mandala

Os alunos  da 2ª 02 e 2ª 03 do Ensino MÉDIO, 

                                    

Em cada MANDALA confeccionada, é possível observar traços da personalidade de quem a criou – o quanto ela é ousada na mistura de cores, texturas e materiais ou a forma que sintetiza o seu mundo, suas habilidades, dificuldades, as influências externas e até em que universos percorre a mente daqueles que às vezes parecem tão distraídos.
Uns criam livremente, outros usam métodos para concretizar suas idéias, mas o que fica para quem faz e para o observador é a sensação de entrar em contato com o universo subjetivo que há em cada um de nós, independente de esoterismos, psicologismos e da técnica, a arte acontece desde a produção da Mandala até a observação do seu resultado.

PONTILHISMO

O Pontilhismo (também designado por Divisionismo) é uma técnica de pintura, saída do movimento impressionista, em que pequenas manchas ou pontos de cor provocam, pela justaposição, uma mistura óptica nos olhos do observador (imagem).

Os Alunos do 5º ano  realizaram trabalhos maravilhosos com essa técnica.

O que puderam aprender com esta aula

- Estudar o Pontilhismo, seu papel no movimento modernista e seus principais artistas.

- Incentivar a produção artística individual dos alunos.

- Produzir um trabalho com a técnica pontilhista.

Surpreenderam todos com a dedicação e perfeição na realização da técnica.

Parabéns