"QUE O ESPÍRITO NATALINO TRAGA AOS NOSSOS CORAÇÕES A FÉ INABALÁVEL DOS QUE ACREDITAM EM UM NOVO TEMPO DE PAZ E AMOR."
Participação do desfile de Natal
Tivemos a honra de participar da abertura do Natal em Fraiburgo com duas turmas de ensino fundamental coordenados pela professora Ana Julcili Pazini.
Amistoso de vôlei
Realizou-se na manhã do dia 27 de Novembro de 2012 um jogo amistoso de vôlei entre as escolas Centro Educacional Fraiburgo e São José, escolas estas que fazem parte do programa de escolinhas de vôlei do municipio, coordenados e treinados pelo professor Jean.
REDAÇÃO VENCEDORA (PROERD)
A aluna Camilla
Cristina Martini foi a vencedora da redação do Programa PROERD, que concorria a uma bicicleta.
Parabéns a aluna e a professora.
TEXTO VENCEDOR
PROERD
Nos
poucos meses de PROERD, aprendemos inúmeras coisas muito significativas, que
nos ajudam agora e nos ajudarão futuramente.
A
PROERD auxilia várias famílias, fazendo os filhos dialogarem mais com seus
pais.
Aprendemos
que não devemos nos envolver com as drogas, que são extremamente prejudiciais á
saúde e também não devemos praticar o bullying com os colegas, sempre ter
respeito com todas as pessoas, pois o respeito é essencial.
Também
devemos nos afastar das pessoas que nos oferecem más influências, aquelas que
lhe convidam para fumar, beber, cometer atos de vandalismo e muitas outras
coisas que não devemos fazer.
As drogas alteram sua maneira de pensar e
prejudicam o seu corpo e a sua vida. Pessoas que não conseguem suportar sua
própria dor procuram as drogas, pois pensam que nelas encontrarão o paraíso,
mas a situação é muito diferente, as drogas acabam com você, com seus amigos e
com sua família.
A
maioria das pessoas pensa que drogas é apenas a maconha, o crack, a cocaína,
mas não sabem que drogas também são o cigarro e a bebida alcóolica, as quais
qualquer pessoa tem acesso. Outro tipo de droga é os inalantes, que também são
de fácil acesso, entre eles o esmalte, o álcool, gasolina, acetona, tinta e
muitos outros.
O
PROERD nos alerta a não se envolver com as drogas.
O
policial Ricardo, uma pessoa de bem, que espalha bom humor e sabe ensinar
perfeitamente, nos orientou, explicou, falou dos prejuízos que as drogas podem
causar em nosso corpo, devemos seguir esses conselhos.
A
maioria dos jovens começa a usar drogas por influência dos amigos ou até mesmo
por curiosidade, mas na maioria das vezes acabam se viciando.
Ainda
existem pessoas que duvidam que as drogas nos trazem coisas ruins e continuarão
usando drogas, pois já estão viciados.
Assim, o PROERD proporciona
uma nova parceria entre a população e a polícia. Tanto a polícia quanto á
comunidade devem trabalhar juntas para resolver problemas, tais como: drogas e
medo da violência, isso para melhorar a qualidade de vida.
E as pessoas que não usam
drogas?
Não usem drogas, fiquem
longe delas!
PROERD
O PROERD é um programa em ação conjunta entre o Policial Militar capacitado, Policial Ricardo, juntamente com professores especialistas, estudantes, pais e comunidade no sentido de prevenir o uso indevido de drogas e a violência entre os estudantes, porém ajuda-los a reconhecer as pressões e as influências diárias, que contribuem ao uso de drogas e a prática de violência, desenvolvendo habilidades para resisti-las.
O programa envolveu os 22 alunos do 5º01, no período de Agosto à Novembro de 2012.
O programa envolveu os 22 alunos do 5º01, no período de Agosto à Novembro de 2012.
III MOSTRA DE CONHECIMENTO - Solenidade de Abertura
Com o objetivo de oportunizar aos alunos e professores um espaço para mostrar as produções e trabalhos realizados no decorrer do ano letivo, foi realizada nos dias 13 e 14 de novembro a terceira mostra de conhecimento de nossa escola. A solenidade de abertura contou com a presença da senhora Rita de Cassia Soares, Integradora de Ensino Fundamental da 9ª Gerência de Educação.
Durante a solenidade a senhora Deise Maria Baretta proferiu algumas palavras, em destaque o agradecimento e reconhecimento pelo excelente trabalho realizado pelos alunos e professores.
Durante a solenidade a senhora Deise Maria Baretta proferiu algumas palavras, em destaque o agradecimento e reconhecimento pelo excelente trabalho realizado pelos alunos e professores.
APRESENTAÇÕES DE DANÇA
CONVITE III MOSTRA DO CONHECIMENTO
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CONVITE
Alunos,
Professores e Equipe Gestora da Escola de Educação Básica São José convidam
você e sua família para
a III Mostra de Conhecimento que se realizará nos
dias 13 e 14 de novembro de 2012.
PROGRAMAÇÃO
Dia 13/11 - Abertura e visitação às 19h30min
Dia 14/11 - Visitação: matutino: 8horas às 11h30min
vespertino: 13h30min às 17horas
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Vídeo Stop Motion
A professora Aline juntamente com os alunos do 1º04 noturno, produziram videos com a técnica Stop Motion.
Mas o que como funciona essa técnica?
Stop motion é uma técnica de animação fotograma a fotograma (ou quadro a quadro) com recurso a uma máquina de filmar, máquina fotográfica ou por computador. Utilizam-se modelos reais em diversos materiais, dentro dos mais comuns, estão a massa de modelar. ou especificamente massinha (em Portugal, plasticina). Muitos contêm sistema de juntas mecânico, com mecanismos de articulações muito complexos. No cinema o material utilizado tem que ser mais resistente e maleável, visto que os modelos têm que durar meses, pois para cada segundo de filme são necessárias aproximadamente 24 quadros (frames).
Os modelos são movimentados e fotografados quadro a quadro. Estes quadros são posteriormente montados em uma película cinematográfica, criando a impressão de movimento. Nesta fase podem ser acrescentados efeitos sonoros como fala ou música.
Viagem de Estudos - Curitiba PR
No dia 05 de outubro os alunos juntamente com a professora Marlene Golin, Deize Pinz e a Aline. realizaram uma viagem de estudos para Curitiba.
Os alunos puderam estar visitando pontos turísticos da cidade como:
Jardim Botânico, Ópera de Arame, zoológico e o primeiro
Museu de Cera da América Latina.
HALLOWEEN
"A data de 31 de outubro é mundialmente conhecida como "O dia das Bruxas ou Halloween", que é uma festa típica que acontece nos países anglo-saxônicos, com especial relevância nos Estados Unidos.
No Brasil está data não é comemorada, mas a Professora Patrícia Faquin, juntamente com os alunos do 3º02 do ensino Fundamental, organizaram um encontro literário, sobre o Halloween, onde apresentaram e dramatizaram, alguns personagens que representam a data contando historia de como surgiu o Halloween, os principais símbolos e seus significados e algumas curiosidades.
"Na busca pelo incentivo a leitura e valorização da oralidade e interpretação, não basta os professores trabalharem só os mesmos texto que estão nos livros didáticos ou no currículo da escola.
O desafio vai muito além disso, busca o incentivo a conteúdos que chamam a atenção dos alunos e que desperto o gosto pelo querer aprender, nada melhor, do que se trabalhar com essa data Halloween, onde os alunos se divertem e entram no personagem ".
CONSTRUÍRAM UM PAINEL
COM PRODUÇÕES DOS ALUNOS
Parabéns a professora e aos alunos!!!!
ESCULTURAS
Produção de ESCULTURAS
ALUNOS DO 3º 03
A arte contemporânea foi o fio condutor para desenvolver nossa ideia.
Levou-se em conta que o papel da arte na escola vai muito além do “enriquecimento cultural” ou “alívio das tensões”. A arte, além de ter grande importância nas transformações culturais, artísticas e sociais, possibilita que o aluno possa intervir de forma ampla e consciente no seu ambiente sócio-político-cultural, lutando para que as mudanças que acredita necessárias aconteçam.
As práticas coletivas de discussão, realizadas ao longo do trabalho, também contribuíram para o crescimento coletivo da turma.
Além disso, a construção de relação de autonomia, de criação e recriação de seus trabalhos, possibilitou redefinir a relação dos alunos com a instituição, com os alunos, suas famílias e comunidade, através do envolvimento dos mesmos no trabalho. (PCN, p.43)
As práticas coletivas de discussão, realizadas ao longo do trabalho, também contribuíram para o crescimento coletivo da turma.
Além disso, a construção de relação de autonomia, de criação e recriação de seus trabalhos, possibilitou redefinir a relação dos alunos com a instituição, com os alunos, suas famílias e comunidade, através do envolvimento dos mesmos no trabalho. (PCN, p.43)
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