Maquetes 8ª02 e 8ª03

Com o tema 2ª Guerra Mundial, os alunos montaram maquestes sobre as principais batalhas, tais como:

♦♦ A Blitzkrilg (Guerra Relâmpago);
♦♦ Tática da Terra Arrasada ( URSS X Alemanha);
♦♦ Pearl Harbor no Havaí;
♦♦ Dia D - França X Alemanha;
♦♦ Bombas Sobre o Japão (Hiroshima e Nagasaki).

Em seguida os alunos explicaram sobre as batalhas aos alunos das séries iniciais, sendo uma forma a mais de aprendizagem.

(Prof. Nilfa Xavier Donatti).





Produzindo Iogurte


          Depois de estudar e entender um pouco sobre os microscópicos seres vivos, as bactérias, os alunos das 7 séries 01 e 02 produziram iogurte natural. Auxiliados pela professora Luciana da disciplina de ciências.
            O objetivo foi compreender que as bactérias podem também serem úteis aos seres humanos.
            É claro que somente fazer o iogurte não foi suficiente, a melhor parte foi degustá-lo.
 

Homenagem As Mães 2013


QUERIDAS MÃES

Você me ensinou a me importar com as pessoas. 
A perceber seus sentimentos e compreender seus problemas. 
De tudo o que você me ensinou estas devem ser as coisas mais importantes. 
E são também as qualidades que eu mais gosto em você. 
Eu só espero que as pessoas vejam o mesmo em mim... 
Então, Mãe, no seu dia quero dizer a você o quanto significa para mim. 
E não só porque você é a minha mãe, mas também por ser uma pessoa que eu admiro e amo muito.

Feliz Dia das Mães!


Campeonato JESC

EQUIPE DE FUTSAL FEMININO FICOU CAMPEÃ DA FASE MUNICIPAL DO JESC  E CAMPEÃ DA FASE MICRO-REGIONAL JESC



Representantes da EEB SÃO JOSÉ na  fase Regional do Jesc
 de 12 a 14 ano que se realizará em Concórdia no mês de Junho.



PARABÉNS AS ATLETAS E PROFESSORES

Primeiro Sarau de Poesias



1º Sarau Literário
Escola de Educação Básica São José.

Amor é fogo que arde sem se ver.
É dor que dói e não se sente.
É um querer mais que um bem querer.
É um andar solitário por entre agente.
É nunca contentar-se de contente.
Amor é fogo que arde.
(Luiz Vaz de Camões).

Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
As aves que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
(Canção do Exílio de Gonçalves Dias).

Foi assim entre tantas outras, de autores renomados da poesia brasileira que realizamos o “Primeiro Sarau de Poesias” da “Escola de Educação Básica São José”.

Os alunos recitaram, encenaram, teatralizaram as poesias, com o objetivo de continuar as atividades do dia da Poesia (14 de Março) e proporcionar aos alunos atividades de resgate, conhecimento da poesia e através dela autores brasileiros, o desenvolvimento, a habilidade que os alunos têm de apresentar, recitar.

A apresentação demonstrou o empenho dos alunos durante os ensaios. Foram muitos os números apresentados inclusive uma poesia produzida pelos alunos do Ensino Médio durante as aulas de história sobre a Linha do Tempo Histórica intitulada “Brasil de Todas as Cores”.

Professora Marisa Teresinha Ventura Gaspar.

Sarau da Poesia

                                            
BRASIL DE TODAS AS CORES

O pátria amada
Terra louvada
Que  Cabral descobriu
E mais tarde virou Brasil

Os escravos lutavam por sua liberdade
Na esperança de existir a igualdade
O Brasil tinha muito a oferecer
Principalmente o pau Brasil vender

Com o início da administração portuguesa
Junto veio a atuação da igreja.
A produção do açúcar era feito no engenho
Porque os escravos trabalhavam com muito empenho.

Com o inicio da administração portuguesa
Junto veio a igreja
Dizendo que assim seja às invasões holandesas.

A economia colonial
Teve crise em Portugal
Descobriram o ouro de aluvião
E também o povoamento do sertão

Declinio de um sistema de exploração
Conflitos entre colonos e colonizadores
Uma época de grande rebelião
Entre os escravos e seus senhores.

Com a família real no Brasil
Houve a liberdade industrial
Governando as terras aqui
D.João promoveu a vida cultural.

A independência do Brasil
Conquistada com raça a terra amada
Os índios tristes, com suas perdas
Cultura, alegria de suas lendas.

Foram 500 anos de história
Brasileiros de coração buscando a vitoria
Árduas lutas no segundo reinado
Fazem esse pais guerreiro ser amado.

No dia sete atenderam o chamado
Em armas o Brasil teria acabado
Um juramento a manter um alento afinal
Que tornou setembro um mês especial.



Da revolta da Sabinada
À revolta da Balaiada
E da revolução Farroupilha
Veio a Cabanagem dançando quadrilha.

De criança prodígio
E um filho querido
O homem herói
Vê seu dever cumprido.

O regime monárquico caiu
E a proclamação da republica se deu
Com isso o messianismo surgiu
E a era Vargas simplesmente aconteceu

 Na terra do contestado era grande 
O numero de caboclos na região
Semi isolados na extração
Da erva mate madeira e pinhão

Depois da constituição
Transformou-se em congresso nacional
E o tal do marechal
Candidatou-se a presidência
Com o auxilio e a presença dos militares

O governo provisório se constituiu então
No mês de novembro
O tal do documento
Que proclamava a decisão.

A produção de matéria prima
Impulsionou o Brasil na exportação
Mas com grande  ambição
Se deu a crise da superprodução.

Sociedade e economia
São elementos importantes
Para se ter democracia
Analfabetos ,mulheres, mendigos e até soldados
Excluídos de votar por omissos deputados

Com a implantação da republica
Medidas foram tomadas
Igreja e estado foram separados
Fez-se uma revolução política
Mas não houve transformação crítica

Vargas, um dos personagens de maior expressão
Criou uma lei que provocou forte reação
Por outro lado temiam os setores de oposição
Que Vargas impedisse a eleição.
Com a volta da democracia
Com o governo Dutra
Liberal na economia
Mas para o pobre só carestia

A volta de Vargas só poder
Como líder popular
Procurando sua imagem
De ditador apagar

No Brasil inicia a ditadura militar
Castelo Branco, Médici e a tortura vai começar
Costa e Silva na questão fundiária e alimentação
 E a divida externa cresce de montão

No governo Geisel fala-se de educação
Mas com um chicote na mão
Professores e alunos ameaçados no portão
Com soldados de cassetetes na mão

Surge o general Figueiredo trazendo uma proposta de fora
Primeiro fazendo a anistia porque ele queria
Depois a abertura da democracia
Porque a ditadura não mais servia

Voltamos a democracia
A volta dos civis ao poder
Fazer nossas campanhas
É um direito que vamos ter

E vem Tancredo Neves na eleição
Mas a sua morte traumatizou a nação.
Após tudo isso o governo retornou com Sarney
Collor chegou com nova regra e lei
Mas devido aos seus erros quase vai para prisão.
Chega Itamar com uma grande coalizão.

Fernando Henrique plantou o plano real
Mas foi com Lula que a coisa ficou legal
Depois de oito anos Lula colocou a Dilma no poder
É agora que vamos ver

Todos fazem suas campanhas para ganhar
Mas na verdade eles querem roubar
Os cidadãos querem seus direitos
Mas os políticos fazem de outro jeito
Então o povo luta pelo equilíbrio em meio a crise
Para que o problema finalize

(Texto elaborado pelos alunos do Ensino Médio com a professora Nilfa Xavier Donatti)
                             


CONAE 2014

Eixo IV – Qualidade da Educação: Democratização do Acesso, Permanência, Avaliação, Condições de Participação e Aprendizagem.

DIA DA CONAE NA ESCOLA

Em todas as unidades escolares do Brasil, da Educação Infantil à Pós-Graduação, foi organizado um DIA DA CONAE NA ESCOLA, com o objetivo de discutir propostas a serem levadas para a etapa municipal da CONAE.

Esta etapa municipal acontecerá em Fraiburgo no 22/05 no IFC com início às 9 horas da manhã, se estendendo durante o restante do dia.

Em nossa escola este dia de discussões aconteceu na sexta-feira, dia 03 de maio, onde todos os alunos e professores trabalharam o tema em forma de discussão, fórum, palestras e trabalhos como redações, poesias e cartazes.

POR QUE FAZER UMA CONFERÊNCIA DE EDUCAÇÃO

* Para promover a discussão e tomada de decisões coletivas sobre os mais diversos temas que envolvem a Educação: Financiamento, Valorização Profissional, ensino de qualidade, inclusão entre outros.

* Possibilidade de conviver com diversas opiniões;

* Construção de uma sociedade mais participativa;

* Conhecer as políticas públicas sobre a qualidade da educação e financiamento da educação através das discussões;

* Refletir sobre a qualidade na educação para todos;

* Perceber que as diversidades devem estar envolvidas nas discussões para atingirmos a tão sonhada qualidade;



Aulas Práticas

          A química é o ramo da ciência que estuda os materiais, suas propriedades e transformações. Os conhecimentos proporcionados pela química contribuem para a melhoria do nosso padrão de vida e para uma melhor compreensão do mundo em que vivemos.
          Por isso, a disciplina de Química é trabalhada desde a 9ª série do Ensino Fundamental, onde os alunos tem a oportunidade de iniciar o processo de compreensão e estudo da Química, realizando experimentos simples que os fazem entender um pouco sobre os diversos fenômenos ao mesmo tempo que aprendem sobre o uso correto de equipamentos de laboratório.
          Trabalho realizado com as 8ªs séries pela Professora Luciana Melo de Godoi Lara

Extrativismo

      É uma atividade que consiste em extrair da natureza produtos que possam ser usados para fins comerciais e industriais. O extrativismo da borracha na Amazônia ocorreu no século XIX e inicio do século XX.
     Nas florestas e matas pratica-se o extrativismo vegetal, na coleta do tronco para o aproveitamento da madeira, das folhas, dos frutos e sementes.
     É por meio da mineração que se realiza também o extrativismo mineral.
     Encontra-se a exploração do extrativismo animal que é praticado sobretudo nos rios, lagos, lagoas e  nos mares, aproveitados para consumo direto, na alimentação das pessoas. como os produtos obtidos pelo trabalho na agricultura e na pecuária, farmacêutica, bebidas, de brinquedos, gráfica, têxtil, automobilistica de eletrodomésticos entre outros.
     Esse trabalho foi realizado pela 4 série 01 da Professora Ana Julcili Pazini.