Primavera - estação das flores

A  primavera é a estação das flores, tem inicio em setembro e termina dia 21 de dezembro. Esse período é marcado por belas paisagens formadas pela natureza; com uma grande diversidade de flores, como as orquídeas, jasmim, violetas, hortênsias, crisântemos e etc. 

Durante a primavera a temperatura é bastante agradável, permitindo que se façam jardins floridos.

As quarta série 02 e quinta série 01 realizaram confecção de cartazes, orientados pela professora Marza.

Aquedutos e Coliseu Romano

Esse trabalho foi desenvolvido na disciplina de História pela professora Nilfa de Fátima Xavier Donatti, com as turmas dos primeiros anos do Ensino Médio 01, 02 e 03.

Aquedutos: são galerias subterrâneas ou expostas á uma superfície que serve para conduzir água. Para o funcionamento da estrutura, a água era sempre proveniente de locais mais elevados, o que impulsionava a distribuição pelo sistema.

Coliseu: O coliseu romano servia como teatro, onde era apresentado corrida de Bigos com gladiadores. Lutas de gladiadores até a morte, também os primeiros cristãos eram perseguidos e jogados no coliseu para serem devorados por feras e todo esse espetáculo era assistido pelo povo romano.

Desfile 07 de Setembro 2013.

              

              Em uma Instituição de Ensino, nada é possível sem uma ação coletiva e intencionada, por isso, a Escola de Educação Básica São José, comprometida com a formação dos seus alunos, busca desenvolver as habilidades necessárias para que possam atuar com responsabilidade e criticidade na comunidade em que vivem.

            O tema que a Escola traz para o desfile este ano é a “LEITURA”, onde através do projeto “VIAJANDO NA LEITURA”, buscamos estabelecer laços de parceria entre a escola, a família e a comunidade no incentivo e construção de jovens leitores. 

1º PELOTÃO: FANFARRA ESCOLAR E BALIZAS.

            O pelotão da fanfarra apresenta neste ano o tema em homenagem ao Corpo de Fuzileiros Navais. A beleza da coreografia e a cadência do som demonstram a harmonia necessária para a vida digna de uma nação. A fanfarra é formada por 80 componentes e 12 balizas, sendo alunos dos Anos Iniciais até o Ensino Médio, ex-alunos e neste ano também com a participação de pais e professores. É regida pela orientação do professor Lindomar Palmera, “Kiko”.

2º PELOTÃO: PROJETO – VIAJANDO NA LEITURA

No segundo pelotão composto por pais, professores e alunos, destacamos a magia da leitura com a poesia de Clarice Pacheco: 

“Viajar pela leitura sem rumo, sem intenção, só para viver a aventura que é ter um livro nas mãos.”

No projeto estão sendo desenvolvidas algumas ações:

1ª ação: Envolvem professores, pais, filhos e outros integrantes do lar, onde há a visita da malinha da leitura, objetivando com esta ação despertar na família o encantamento por uma leitura prazerosa e que esta passe a tornar-se prática recorrente de incentivo aos filhos no ambiente familiar. 

2ª ação: No ambiente da escola temos como ação a toalha de textos onde os alunos produzem diferentes gêneros textuais que são expostos nas mesas do lanche no espaço interno, para que todos os colegas da escola possam ler na entrada da aula e na hora do intervalo. 

3ª ação: É uma ação externa que acontece em parceria com restaurantes da cidade, pois os textos produzidos pelos alunos são colocados nas mesas para serem lidos pelos clientes. Nesta ação os alunos que produzem os textos podem experimentar a sensação de se tornarem verdadeiros autores com a divulgação do que foi por eles escrito.  

 Em nome da direção, agradecemos a todos que abrilhantaram o desfile representando a  Escola de Educação Básica São José.

Lousa elétrica móvel

Orientador: Arã Paraguassu Ribeiro
Alunos: André Alexandre Boaventura
            Lucas Renan Pagno

        O projeto desenvolvido consiste na demonstração e funcionamento de uma Lousa Elétrica Móvel, que poderá facilitar o trabalho do professor em sala de aula, bem como resguardá-lo  de possíveis lesões por esforço repetitivo (LER) resultado da posição  acima de 90° graus do braço para escrita na lousa. 

     O objetivo foi buscar uma solução para este problema frequentemente enfrentado pelo profissional da educação que é ter que escrever com o braço em uma posição desconfortável, fato causador de dores nas costas e nos braços. 

     Neste contexto foi um protótipo inovador que tem a característica de facilitar o trabalho de nossos docentes, tendo em vista os problemas da atualidade, como o trabalho excessivo, o estresse e que favorecem cada vez mais o acometimento de enfermidades relacionadas ao sistema músculo esquelético.