Ocorreu no último dia 12 a formatura de 70 alunos do 3º Ensino Médio, com o sentimento de missão cumprida encerramos mais um ano. Desejamos Feliz Natal e Abençoado 2015 a todos.
Boas férias!
II Mostra Cultural
Aconteceu no dia 26 de novembro a II Mostra Cultural da E.E.B. São José, visando a valorização da música, dança e poesia. Foi uma noite muito agradável, agradecemos a presença dos pais e comunidade escolar, bem como visitantes que nos prestigiaram.
Foto Maldaner - 3246-2306
JESC - XADREX
Nossa escola foi representada pela aluna Amanda Emanuele de Barros, na fase municipal dos jogos Escolares de Santa Catarina (JESC) de 12 a 14 anos na modalidade de xadrex.
Conquistou algo inédito para escola, a vaga para a fase microregional. (data e local a ser definido para o ano de 2015).
Professora Thaís Moraes comenta que a vitória foi merecida, devido a dedicação que ela vem demonstrando nos treinos.
Halloween
As turmas do 4º e 5º anos das séries inicias, das professoras Eliana, Janildete e Carol trabalharam com o tema Halloween. Fizeram junto aos alunos a confecção do livro A Bruxa e o Caldeirão , com ilustrações, desenhos e colagem para ornamentar a sala de aula e sagão da escola.
Esculturas com meteriais diversificados
Atividade prática realizado com os alunos das 8ªs séries 01 e 02, o qual utiliza materiais alternativos como base para criação de suas obras, expressando o desenvolvimento da criatividade, estimulando os alunos a pesquisar novas maneiras para produzir seus trabalhos.
Estudo do ECA - Direitos e Deveres
DIREITOS E DEVERES
Em
desenvolvimento das atividades do NEPRE (Núcleo de Educação
Preventiva), foi realizado em nossa escola com alunos do 8º ano 01 e
8º 02 o estudo do ECA (Estatuto da Criança e Adolescente) com
objetivo de orientar os alunos quanto aos seus direitos, deveres e
também suas responsabilidades perante a sociedade e unidade escolar.
Para o desenvolvimento do trabalho foram feitas pesquisas na internet
sobre o ECA, posteriormente os alunos apresentaram os direitos,
deveres e as medidas socioeducativas.
Como
complementação foi convidado um membro do Conselho Tutelar de nossa
cidade para conversar com os alunos e esclarecer dúvidas.
Finalizando
os trabalhos os alunos fizeram uma representação se autoretratando
através da representação de bonecos.
Releitura da história da Árvore Triste
Objetivo: Trabalhar o dia da árvore, juntamente trabalhando valores como: respeito, amizade, amor e generosidade.
Trabalho desenvolvido pela turma do 4º ano 02, orientados pelas professoras Janildete e Caroline.
Parabéns Professor!
QUERIDO PROFESSOR...
Obrigado por fazerem do aprendizado não um trabalho, mas um
contentamento. Por fazerem com que nos sentíssemos pessoas de valor. Por
nos ajudarem a descobrir o que fazer de melhor e, assim, fazê-lo cada
vez melhor.
Obrigado por afastarem o medo das coisas que pudéssemos não
compreender, levando-nos, por fim, a compreendê-las… Por resolverem o
que achávamos complicados… Por serem pessoas dignas de nossa total
confiança e a quem podemos recorrer quando a vida se mostrar difícil…
Obrigado por nos convencerem de que éramos melhores do que
suspeitávamos.
Feliz Dia dos Professores!
OP ART E POP ART
OP ART do inglês optical art, "arte óptica". Compõe-se de obras em que as figuras geométricas em preto e branco ou coloridas são combinadas de modo a causar no observador sensações de movimento.
POR ART do inglês significa "arte popular". Sua proposta é eliminar quaisquer barreiras entre a arte e a vida em comum. Seus temas apareciam na forma se símbolos e produtos de consumo em massa pelo grande público.
Trabalho realizado nas aulas de artes pela professora Jorgeana, com os 3°s anos do Ensino Médio matutino e noturno.
Ideb 2013
O que é o
Ideb
O Índice de Desenvolvimento da Educação
Básica (Ideb) foi criado pelo Inep em 2007 e representa a iniciativa pioneira
de reunir em um só indicador dois conceitos igualmente importantes para a
qualidade da educação: fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações. Ele
agrega ao enfoque pedagógico dos resultados das avaliações em larga escala do
Inep a possibilidade de resultados sintéticos, facilmente assimiláveis, e que
permitem traçar metas de qualidade educacional para os sistemas. O indicador é
calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e
médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Saeb – para as
unidades da federação e para o país, e a Prova
Brasil – para os municípios.
Para
que serve o Ideb
Com o Ideb, ampliam-se as possibilidades de mobilização da
sociedade em favor da educação, uma vez que o índice é comparável nacionalmente
e expressa em valores os resultados mais importantes da educação: aprendizagem
e fluxo. A combinação de ambos tem também o mérito de equilibrar as duas
dimensões: se um sistema de ensino retiver seus alunos para obter resultados de
melhor qualidade no Saeb ou Prova Brasil, o fator fluxo será
alterado, indicando a necessidade de melhoria do sistema. Se, ao contrário, o
sistema apressar a aprovação do aluno sem qualidade, o resultado das avaliações
indicará igualmente a necessidade de melhoria do sistema. O Ideb vai de zero a
dez.
O
Ideb também é importante por ser condutor de política pública em prol da
qualidade da educação. É a ferramenta para acompanhamento das metas de
qualidade do PDE para a educação básica. O Plano de Desenvolvimento da Educação
estabelece, como meta, que em 2022 o Ideb do Brasil seja 6,0 – média que
corresponde a um sistema educacional de qualidade comparável a dos países
desenvolvidos.
Nosso
Resultado
4ª
série / 5º ano.
|
Escola
 |
2005
|
2007
|
2009
|
2011
|
2013
|
|
ESCOLA DE EDUCACAO BASICA SAO JOSE
|
4.3
|
5.0
|
5.6
|
6.2
|
6.6
|
8ª
série / 9º ano.
|
Escola
|
2005
|
2007
|
2009
|
2011
|
2013
|
|
ESCOLA DE EDUCACAO BASICA SAO JOSE
|
4.7
|
4.2
|
4.9
|
5.5
|
5.2
|
Em nome da direção da Escola de
Educação Básica São José parabenizamos
a todos os professores pelo nosso resultado, este é fruto do esforço e
dedicação com que fazem o seu trabalho.
Participação no Festival "Dança Catarina"
O Festival Dança Catarina é um evento da FESPORT, onde a
escola E.E.B São José, participa pela segunda vez, representando a 9ª
Gered videira, neste ano na categoria danças Abertas, com um número de
14 integrantes foi classificada para a etapa Estadual que acontecerá em
Itá no mês de Novembro, participamos com a coreografia SINAIS TRANSIÇÃO
URBANA, estilo danças urbanas.
Coreografia
e execução técnica do professor Lindomar Palmera o kico, de uma forma
geral, representamos bem nossa escola e a 9 ª Gered, no último dia 06
nos apresentamos na etapa micro Regional em
Campos Novos, de onde em nossa categoria passamos para a etapa
Estadual.
O
elenco agradece ao apoio da escola, do integrador da 9ª Gered Fernando
Ribeiro César, aos pais pelo apoio e incentivo e principalmente a cada
um que compõe o grupo nesse trabalho.
Confirmamos
assim que mais uma vez a Escola São José através do Grupo COMDANÇA
estará presente na fase estadual do Festival Dança Catarina 2014.
7 de Setembro - Desfile Cívico
Em uma instituição de ensino,nada é possível sem uma ação coletiva e intencionada.
Comprometida com a formação integral dos seus alunos, a escola oportuniza o desenvolvimento de projetos que estimulem habilidades necessárias para atuar com responsabilidade e criatividade na comunidade em que vivem. O s projetos educacionais realizados são divididos em três núcleos: NEPRE - Núcleo de Prevenção, NEA - Núcleo de Educação Ambiental e NEAD - Núcleo de Educação Afro descendente. Hoje apresentamos uma das atividades realizadas pelos alunos através do NEAD.
Mostra do Conhecimento
Categoria:
Educação Preventiva
Expositores:
Larissa Naara Chagas, Rafael Henrique Rampon Cendron
Orientador
(es): Rodrigo Regert
O
presente trabalho tem como título ALCCOL E TABAGISMO UMA COMBINAÇÃO
QUE NÃO DÁ CERTO. Foi desenvolvido com os alunos do Grêmio
Estudantil da Escola de Educação Básica São José, do município
de Fraiburgo / SC. Está sendo a primeira atividade do Grêmio
Estudantil uma vez que ele foi idealizado no primeiro semestre do
corrente ano e empossado no início do mês de agosto. Os alunos e
professores perceberam que alguns alunos estavam consumindo bebidas
alcoólicas e cigarros, sendo assim pensou-se em fazer um
levantamento de dados, sobretudo com os primeiros anos do Ensino
Médio, pois são alunos oriundos de outras escolas e na necessidade
de conhecer um pouco mais da realidade, uma vez que a escola está se
voltando mais para o Ensino Médio. Mediante isso o trabalho teve
como objetivo principal identificar o consumo de alunos nos primeiros
anos do ensino médio da escola de álcool e cigarros. A metodologia
adotada foi a coleta de dados por meio de um questionário sem
identificação, onde foi possível observar dados importantes como
já era esperado do alto índice do consumo pelos alunos e
familiares. Por fim após obter estas informações o Grêmio
Estudantil juntamente com o professor responsável e a direção da
escola irá desnevolver ações preventivas de orientação aos
alunos para os malefícios que o consumo destas duas drogas lícitas
podem trazer ao organismo.
PRECONCEITO RACIAL E DISCRIMINAÇÃO.
TRABALHO
REALIZADO COM MUITO DINAMISMO E DEDICAÇÃO.
PRECONCEITO
RACIAL E DISCRIMINAÇÃO
“A ÚNICA
ARMA PARA MELHORAR O PLANETA É A EDUCAÇÃO COM ÉTICA.... NINGUÉM NASCE ODIANDO
OUTRA PESSOA PELA COR DA PELE, POR SUA ORIGEM, OU AINDA POR SUA RELIGIÃO........
PARA ODIAR, AS PESSOAS PRECISAM APRENDER, E SE PODEM APRENDER A ODIAR, PODEM
SER ENSINADAS A AMAR.”
Assinar:
Postagens (Atom)