Ideb 2013

O que é o Ideb

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado pelo Inep em 2007 e representa a iniciativa pioneira de reunir em um só indicador dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações. Ele agrega ao enfoque pedagógico dos resultados das avaliações em larga escala do Inep a possibilidade de resultados sintéticos, facilmente assimiláveis, e que permitem traçar metas de qualidade educacional para os sistemas. O indicador é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Saeb – para as unidades da federação e para o país, e a Prova Brasil – para os municípios.

Para que serve o Ideb

Com o Ideb, ampliam-se as possibilidades de mobilização da sociedade em favor da educação, uma vez que o índice é comparável nacionalmente e expressa em valores os resultados mais importantes da educação: aprendizagem e fluxo. A combinação de ambos tem também o mérito de equilibrar as duas dimensões: se um sistema de ensino retiver seus alunos para obter resultados de melhor qualidade no Saeb ou Prova Brasil, o fator fluxo será alterado, indicando a necessidade de melhoria do sistema. Se, ao contrário, o sistema apressar a aprovação do aluno sem qualidade, o resultado das avaliações indicará igualmente a necessidade de melhoria do sistema. O Ideb vai de zero a dez.

O Ideb também é importante por ser condutor de política pública em prol da qualidade da educação. É a ferramenta para acompanhamento das metas de qualidade do PDE para a educação básica. O Plano de Desenvolvimento da Educação estabelece, como meta, que em 2022 o Ideb do Brasil seja 6,0 – média que corresponde a um sistema educacional de qualidade comparável a dos países desenvolvidos.

Nosso Resultado

4ª série / 5º ano.

Escola	2005	2007	2009	2011	2013
ESCOLA DE EDUCACAO BASICA SAO JOSE	4.3	5.0	5.6	6.2	6.6

8ª série / 9º ano.

Escola	2005	2007	2009	2011	2013
ESCOLA DE EDUCACAO BASICA SAO JOSE	4.7	4.2	4.9	5.5	5.2

Em nome da direção da Escola de Educação Básica São José parabenizamos a todos os professores pelo nosso resultado, este é fruto do esforço e dedicação com que fazem o seu trabalho.

Participação no Festival "Dança Catarina"

        O Festival Dança Catarina é um evento da FESPORT, onde a escola E.E.B São José, participa pela segunda vez, representando a 9ª Gered videira, neste ano na categoria danças Abertas, com um número de 14 integrantes foi classificada para a etapa Estadual que acontecerá  em Itá no mês de Novembro, participamos com a coreografia SINAIS TRANSIÇÃO URBANA,  estilo danças urbanas.

Coreografia e execução técnica do professor Lindomar Palmera o kico, de uma forma geral, representamos bem nossa escola e a 9 ª Gered, no último dia 06 nos apresentamos na etapa micro Regional em Campos Novos, de onde em nossa categoria passamos para a etapa Estadual.

O elenco agradece ao apoio da escola, do integrador da 9ª Gered Fernando Ribeiro César, aos pais pelo apoio e incentivo e principalmente a cada um que compõe o grupo nesse trabalho.

     Confirmamos assim que mais uma vez a Escola São José através do Grupo COMDANÇA estará presente na fase estadual do Festival Dança Catarina 2014.

7 de Setembro - Desfile Cívico

        Em uma instituição de ensino,nada é possível sem uma ação coletiva e intencionada.

        Comprometida com a formação integral dos seus alunos, a escola oportuniza o desenvolvimento de projetos que estimulem habilidades necessárias para atuar com responsabilidade e criatividade na comunidade em que vivem. O s projetos educacionais realizados são divididos em três núcleos: NEPRE - Núcleo de Prevenção, NEA - Núcleo de Educação Ambiental e NEAD - Núcleo de Educação Afro descendente. Hoje apresentamos uma das atividades realizadas pelos alunos através do NEAD.

 

 

 

Mostra do Conhecimento

Categoria: Educação Preventiva

Expositores: Larissa Naara Chagas, Rafael Henrique Rampon Cendron

Orientador (es): Rodrigo Regert

   

       O presente trabalho tem como título ALCCOL E TABAGISMO UMA COMBINAÇÃO QUE NÃO DÁ CERTO. Foi desenvolvido com os alunos do Grêmio Estudantil da Escola de Educação Básica São José, do município de Fraiburgo / SC. Está sendo a primeira atividade do Grêmio Estudantil uma vez que ele foi idealizado no primeiro semestre do corrente ano e empossado no início do mês de agosto. Os alunos e professores perceberam que alguns alunos estavam consumindo bebidas alcoólicas e cigarros, sendo assim pensou-se em fazer um levantamento de dados, sobretudo com os primeiros anos do Ensino Médio, pois são alunos oriundos de outras escolas e na necessidade de conhecer um pouco mais da realidade, uma vez que a escola está se voltando mais para o Ensino Médio. Mediante isso o trabalho teve como objetivo principal identificar o consumo de alunos nos primeiros anos do ensino médio da escola de álcool e cigarros. A metodologia adotada foi a coleta de dados por meio de um questionário sem identificação, onde foi possível observar dados importantes como já era esperado do alto índice do consumo pelos alunos e familiares. Por fim após obter estas informações o Grêmio Estudantil juntamente com o professor responsável e a direção da escola irá desnevolver ações preventivas de orientação aos alunos para os malefícios que o consumo destas duas drogas lícitas podem trazer ao organismo.

PRECONCEITO RACIAL E DISCRIMINAÇÃO.

TRABALHO REALIZADO COM MUITO DINAMISMO E DEDICAÇÃO.

 PRECONCEITO RACIAL E DISCRIMINAÇÃO

“A ÚNICA ARMA PARA MELHORAR O PLANETA É A EDUCAÇÃO COM ÉTICA.... NINGUÉM NASCE ODIANDO OUTRA PESSOA PELA COR DA PELE, POR SUA ORIGEM, OU AINDA POR SUA RELIGIÃO........ PARA ODIAR, AS PESSOAS PRECISAM APRENDER, E SE PODEM APRENDER A ODIAR, PODEM SER ENSINADAS A AMAR.” 
                                     NELSON MANDELA