Conceituando Inclusão Digital

Chamamos de inclusão digital a tentativa de garantir a todas as pessoas o acesso às tecnologias de informação e comunicação (TICs). A idéia é que todas as pessoas, principalmente as de baixa renda, possam ter acesso a informações, fazer pesquisas, mandar e-mails e mais: facilitar sua própria vida fazendo uso da tecnologia.

Em todo o mundo há uma forte tendência a disponibilizar cada vez mais serviços através da internet. Por isso, uma pessoa incluída digital, como se diz, tende a ganhar em qualidade de vida, na medida em que ganha tempo fazendo uso da tecnologia. Temos inúmeros exemplos dessas facilidades como: as operações bancárias via Internet, as compras em lojas virtuais e supermercados que entregam em domicílio, alguns cursos on-line, inclusive de Educação a Distancia e serviços públicos variados.
Nesse contexto, o governo federal tem alguns programas de inclusão digital.

O "Programa Computador para Todos" garante financiamento em várias parcelas para as pessoas interessadas em adquirir o equipamento que custe no máximo R$1800,00. Os computadores devem atender a alguns requisitos mínimos para um desempenho satisfatório.

O Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo), incentiva e dá
o suporte necessário para a utilização pedagógica da informática nas escolas públicas da educação básica no Brasil.

A inclusão digital resulta em inclusão social, assim como a exclusão digital aprofunda a exclusão social.

Nesse sentido, instituições públicas de educação e ONGs realizam cursos de informática gratuitos para a população de baixa renda, sobretudo para os jovens prestes a entrar no mercado de trabalho.

Mas o termo inclusão digital vai mais além. Está relacionado à questão da acessibilidade. Acessibilidade é a busca para melhorar a qualidade de vida das pessoas com deficiências, possibilitando as condições de acesso a todos os lugares, seja físico ou virtual.

Nesse sentido, os programas de inclusão digital buscam aprimorar e ampliar o acesso às tecnologias aos deficientes. Cada vez mais são desenvolvidos meios que facilitem a acessibilidade dos deficientes em contato com o computador e desenvolvidos softwares para o funcionamento desses acessórios. Em alguns lugares como em Universidades, existem salas que possibilitam o acesso a deficientes, por exemplo: um deficiente visual pode ouvir e/ou imprimir textos em Braille através de software específico.

Bibliografia

BRASIL. Ministério da Educação. Portal de Inclusão Digital. Acessado em 1 de mar. de 2008. Disponível em: http://www.inclusaodigital.gov.br/inclusao/

Percorrendo o caminho

Quando pensamos a Educação, nos deparamos com diversos entraves... Infelizmente muitos destes são concebidos pela realidade em que interagimos. Lendo o blog do Professor Moran é fácil perceber que as tecnologias evoluem constantemente, muito mais que a própria cultura. E é nessa evolução que nós, que nos dizemos Educadores, podemos por vezes chegar a ser obsoletos caso não acompanhemos tal evolução. Ainda mais agora que os nosso alunos tem muito mais informação e TEMPO do que nós, pobres mortais professores...

É essencial que se provoque mudança e quebra de ideologias formadas e/ou deformadas no decorrer do tempo...

Cabe aqui uma reflexão: que tipo de Educador somos? Tecnologia quando, como e para quê/ Com que condições para executar realmente esse meio fundamental no processo ensino-aprendizagem?

Modismo/ Ou presença eficaz?Não basta saber o caminho... é essencial querer percorrê-lo!

E você, colega educador... O que pensa sobre isso?

Palavras podem convencer, mas são os exemplos que arrastam... como na frase célebre: Seja você a mudança que deseja ver no MUNDO!

Nas palavras de Moran, "... E isso não depende só de tecnologias, mas programas estruturais que valorizem os profissionais na formação e no exercício efetivo da profissão, com salários e condições dignas, onde eles se sintam importantes. As tecnologias são uma parte de um processo muito mais rico e complexo que é gostar de aprender e de ajudar a outros que aprendam numa sociedade em profunda transformação."


Referências Bibliográficas:

http://moran10.blogspot.com

Disponível em:

http://www.eca.usp.br/prof/moran/digital.htm