De acordo com as discussões feitas sobre as dificuldades que as pessoas com necessidades especiais tem de se locomover em lugares públicos e até mesmo em casa. Estudamos o que estes locais precisavam ter e como deveriam ser, os alunos dos 8ºs anos representaram esses locais através de maquetes, nomeando móveis e partes da casa, local de trabalho ou entretenimento ajudando assim a ampliar seu vocabulário em inglês.
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